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游诗然
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.09
广东省珠海市斗门区特殊教育学校
本文采用问卷调查法和访谈法,对6-9岁低年段智障学生关于“性”的成长阶段、性别概念和性别角色、与家人以外的人的交往和对友情的指导、与家人以外的人的交往和对友情的指导、性侵害的预防等方面进行调查研究,并对智障学生家长和智障班教师进行了深度访谈,结合问卷和访谈结果,分析6-9岁低年段智障学生性教育存在的问题并提出对策。
智障学生;性教育;存在问题;对策
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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