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魏玉珍
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.09
江西省赣州市宁都县第二中学
在初中阶段的数学教学中,培养学生的逻辑思维技巧要重于课程知识的灌输。因此,教师要通过多元化方法有效地提升学生逻辑思维的提升,促使学生可深度理解并掌握数学概念,并在问题解决时能够运用逻辑思维进行有效的分析和逻辑推导,从而提升学生的全面素质。
初中数学;逻辑思维能力;提高策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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