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以“密度”教学为例谈物理学科关键能力发展的初中课堂教学实践分析

Author(s)：
沈霖霖

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.09

Affiliations：
盖州市小石棚学校

Abstract：
初中物理是学生学习自然科学知识的重要阶段，其中密度作为物理学中的一个基本概念，对于培养学生的关键能力具有重要意义。因此，在初中物理课堂教学中，教师需要利用科学的方法和实践活动，增加课堂的趣味性，培养学生的观察、实验、思维以及解决问题的能力，提高物理教学的有效性。鉴于此，本文以“密度”教学为例，探讨初中物理课堂中关键能力发展的教学实践，并提出相应的优化策略，以推动初中物理教学质量的提升。

Keywords：
初中物理；以“密度”教学为例；关键能力发展；教学实践

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[1] 沈霖霖.以“密度”教学为例谈物理学科关键能力发展的初中课堂教学实践分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(09),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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