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  • 核心素养下初中道德与法治大单元教学策略分析

    Author(s):

    崔平

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.09

    Affiliations:

    宣恩县博雅实验学校

    Abstract:

    随着教育改革的不断深化,培养学生的核心素养成为教育的重要目标。本文旨在探讨在核心素养背景下,初中道德与法治课程如何通过大单元教学设计,实现教学目标与学生素养的全面提升,为立德树人的教育使命提供实践路径。

    Keywords:

    核心素养;初中;道德与法治;大单元教学

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