“双减”政策下初中班主任管理探新

Author(s)：

秦瑞华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.08

Affiliations：

山东省潍坊市临朐县山旺镇龙岗初级中学

Abstract：

双减教育背景当中，初中阶段的整体教学环境当中出现改变的不仅仅是课堂教学，在班主任管理工作上面也开始出现非常积极有效的转变，目前教师一定要对于课堂教学的转变给予充分的关注，认识到双减教育工作所拥有的重要意义，通过传统课堂教学理念以及教学模式的积极转变，来缓解学生在初中阶段的知识学习压力，充分提高他们的知识学习效率。为了让双减教育政策在初中阶段更好地落实，班主任一定要深入地进行全新的管理策略探究，让家庭、学校以及社会更加充分的融合到一起，帮助初中阶段的学生建立属于自己的核心素养，达成减负增效课堂教学目标的同时，落实双减教育政策在初中阶段所拥有的重要性。

Keywords：

双减教育；初中阶段；班主任；管理工作；探究方向

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