以核心素养为视角，探讨高中思想政治课堂的议题式教学实践_OpenScirbe Publishing

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以核心素养为视角，探讨高中思想政治课堂的议题式教学实践

Author(s)：
谌慧玲

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.08

Affiliations：
江西省全南中学

Abstract：
在高中思想政治课堂中，采用议题式设计有助于提高学生的核心素养。通过精心选择和设计议题，使课程内容更加贴近学生的生活实际，激发他们的学习兴趣和参与度。议题式教学以学生为主体，教师为引导者，引导学生独立思考、合作探究，从而提高学生的思考能力、分析问题和解决问题的能力。此外，议题式教学还注重培养学生的价值观，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生在学习过程中形成健康的人格，全面提升核心素养。

Keywords：
高中思想政治；议题式教学；核心素养

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[1] 谌慧玲.以核心素养为视角，探讨高中思想政治课堂的议题式教学实践[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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