小学综合实践活动课堂构建策略探讨

Author(s)：

陆改琳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.07

Affiliations：

南京市锁金新村第二小学

Abstract：

综合实践活动课程是一门具有实践性、开放性、自主性的活动类课程，主张开展跨学科教学，引导学生利用多科学知识解决生活中的各类问题，提高他们知识应用能力，促进他们核心素养发展。小学综合实践活动教师要积极创设生活化情境，激发学生探究兴趣，引导他们探究解决问题的方法；精心设计问题链，创设问题情境，引导学生利用跨学科知识解决问题；促进多学科融合，组织小组合作学习活动，促进学生核心素养发展；开展社会实践活动，鼓励学生进行课外探究，提高他们学以致用的能力；开设第二课堂，延伸综合实践活动，提高小学综合实践活动课程教学质量。

Keywords：

小学；综合实践活动课程；必要性；课堂教学；构建策略

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