新课标视域下初中物理实验教学策略探究

Author(s)：

吴伟文

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.07

Affiliations：

南昌市培英学校

Abstract：

随着新课标的不断发展、实现以及教育事业的不断进步，初中阶段作为学生发展的关键时期，受到了广泛的关注，物理是一门以实验为基础并且思维性较强的学科，因此要想打造高效的教学课堂来实现教学效率的提高，就需要初中物理教师深入挖掘课本中的知识内容，以此为基础来结合新的教学理念和教学方式，来调动起学生学习物理知识的积极性，引发学生的学习热情，打造具有良好教学氛围的课堂。同时，还需要物理教师通过对物理实验的详细讲解，鼓励学生积极进行实验的动手操作，通过实验的实践活动不仅能够让学生对实验的内容、原理注意事项等有更加深刻的认识和理解，还能够锻炼学生的实践能力，增强学生对学习物理知识的自信心，这样才能通过打造更加高效的初中物理实验教学，更好地促进学生物理综合核心素养的提高。本文主要基于新课标背景下，针对初中物理实验教学的现状，来进行提高初中物理实验教学课堂效率和质量的策略探究。

Keywords：

新课标视域 : 初中物理；实验教学；策略探究

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