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  • 巧用心理效应提高高中政治教学效果

    Author(s):

    李卫华

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

    Affiliations:

    河北省保定市清苑区第一中学

    Abstract:

    心理效应是社会生活中普遍存在的现象和规律,这种规律源自于人和事物的行为互动,导致其他人和事物产生相应的反应或连锁反应。在教学情境中,心理效应通常指的是师生在相互交往过程中产生的某些心理活动对教学效果的影响。对于高中思想政治教学而言,如果教师能够深入了解学生的实际心理状态,细致耐心地进行引导,并善于发掘和利用心理效应来组织教学活动,那么一定能够取得令人满意的教学效果。

    Keywords:

    心理效果;高中思想政治;教学效果

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References
[1]孙爱萍.运用心理效应,提高政治教学时效性[J].信息周刊,2019(31):0213-0213. [2]候永红.巧用心理效应提高高中政治课堂教学的实效性[J].课程教育研究:学法教法研究,2017(14):62-63.