关于农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.06 > 关于农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究

关于农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究

Author(s)：
农陆山

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
西林县那佐苗族乡初级中学

Abstract：
在当今社会，我国的教育事业单位不仅要致力于知识的培养，更需将儿童的心理健康置于重要位置。特别是那些生活在农村、父母远赴他乡的留守儿童，他们渴望得到教师的关爱与帮助。这些孩子们，虽然年纪尚幼，能力有限，但他们内心的世界却丰富多彩，充满了无尽的可能，他们渴望被理解，被接纳，被鼓励。因此，教师们不仅要关注他们的学业进步，更要深入他们的心灵深处，了解他们的喜怒哀乐，倾听他们的声音，这不仅是对教师职业素养的提升，更是对留守儿童未来发展的负责。

Keywords：
农村；留守儿童；心理健康问题；教育对策

Views
5

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 农陆山.关于农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

[1]姜海青，王新艳.农村小学留守儿童心理健康教育问题的对策探讨[J].中华少年，2018（7）：1.
[2]王艳.农村留守儿童心理健康问题成因与对策研究[J].广西民族师范学院学报，2019，34（1）：4.
[3]朱群.农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究[J].智力，2023（17）：159-162.
[4]王姝.农村留守儿童心理健康教育问题与对策研究[C]//2019年南国博览学术研讨会论文集（四）.2019.
[5]安雪纯.农村留守儿童心理健康教育问题的解决措施研究[J].考试周刊，2021，000（047）：7-8.
[6]张国燕.浅谈学校对农村留守儿童心理 健康教育的对策研究[J].教育现代化（电子版），2019，000（019）：1-1.