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  • 数形结合思想在初中数学教学中的渗透路径

    Author(s):

    晏莹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

    Affiliations:

    新余市第六中学

    Abstract:

    数形结合思想是一项非常重要的数学思想,它对学生的解题能力和思维模式的发展有着极强的推动作用,在初中数学运用数形结合思想教学中,学生可以对数学知识有着更深入的了解,有效提升学生数学学习的综合能力。基于此,本文通过对初中数学教学中的数形结合进行具体研究,以此提出相关的渗透路径,从而进一步的促进初中数学教学质量的提高。

    Keywords:

    数形结合思想;初中数学教学;渗透路径

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References
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