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初中美术教学中培养学生色彩感知能力的策略分析

Author(s)：
吴丹

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
江西省赣州市于都县胜利学校

Abstract：
色彩是生活的重要组成部分，带给了人类强烈的视觉冲击和独特的体验及感受。新课程教育改革要求教师在实施教学活动的时候关注学生的核心素养和各项能力，让学生在学习知识的同时具备进行接下来的学习及参与社会的能力。色彩感知能力能够帮助学生更好地理解美术知识和把握美术元素，而美术教学是初中阶段的重要组成部分，所以教师应从学生的实际情况和教学内容中蕴含着的色彩元素出发开展色彩感知教学。本文从意义、要素和策略三个方面入手进行研究，以供参考。

Keywords：
初中美术；色彩感知能力；培养

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[1] 吴丹.初中美术教学中培养学生色彩感知能力的策略分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

[1]陆志亮.新课程改革下教学评价在初中美术教学中的应用实践[J].知识窗（教师版），2019，（12）：81.
[2]黄新.在初中美术教学中渗透心理健康教育[J].

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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