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齐红煜 孙婷 张青 李欠文 姚龙
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06
石家庄工商职业学院
研究采用随机抽样法,对石家庄工商职业学院的1360名2023级新生,采用《父母教养方式问卷》《大学生学习适应量表》进行调查。结果发现,在学习适应中,教学模式、学习能力、学习态度、环境因素四个维度上,性别差异显著。父母教养方式与学习适应显著相关,并且可以预测新生的学习适应情况,对新生学习适应总体情况的解释量为26.3%,具体来说,积极的父母教养方式能正向预测学习适应情况,消极的父母教养方式能负向预测学习适应情况。
大专新生;教养方式;学习适应
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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