基于STEM教育理念的初中物理概念教学探索

Author(s)：

曾珍妃

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.03

Affiliations：

江西省瑞金市清溪初级中学

Abstract：

随着科技的飞速发展以及全球化进程的深入推进，教育领域的改革与创新已刻不容缓。STEM教育作为一种综合性的课堂教学方法，能够将科学、技术、工程和数学融入学生学习的过程中，以此来培养学生的创造能力以及问题解决能力。初中物理这一学科作为自然科学的重要组成部分，概念教学对于学生创新能力与科学素养的培养具备显著优势。因此教师应注重合理引入STEM教育理念，以此来激发学生概念学习的兴趣，帮助学生在学习过程中深层次理解物理概念，提高学生物理学习能力与实践能力。本文从STEM教育理念的概念和特点、这一理念在物理概念教学中应用的意义及应用的途径这三个方面入手进行探索。

Keywords：

初中物理教学；概念教学；STEM理念；策略探究

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