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黄春彦
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.03
珠海市体育运动学校
基于探讨任务型教学法在中学英语写作教学中的应用及效果。研究通过设计实践性强的写作任务,如日记、故事创作等,促使学生在实际语境中提升写作技能,激发其对英语学习的兴趣。研究结果表明,该教学法有效提高了学生的写作能力和创新思维,促进了学生自主学习能力的发展。面临教师角色转变、学生自主性不足等挑战,研究提出了包括教师专业培训、提升学生参与度、整合教学资源等优化策略,以期进一步提高教学效果。
任务型教学法;中学英语;写作教学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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