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Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2024 No.04 > 立足课堂视域探究县域内中小学新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有效衔接的策略

  • 立足课堂视域探究县域内中小学新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有效衔接的策略

    Author(s)：

    周文瑛 1 段成芳 2

    Publication Title：

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.04

    Affiliations：

    1. 中宁县教学研究室；2. 中宁县第十小学

    Abstract：

    新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是马克思主义中国化的最新成果。要实现“三进”工作在县域内中小学的有效衔接，通过对不同层面、不同层次的教育实践进行深入分析和研究，提出有效的教学方法和策略，从而推动学生全面发展和社会进步。

    Keywords：

    新时代中国特色社会主义思想；“三进”工作；课堂视域

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    [1] 周文瑛,1,段成芳,2.立足课堂视域探究县域内中小学新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有效衔接的策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2024(04),.

文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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