高中数学教学中问题导学法的应用建议

闫建辉

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.04

河北省沙河市第二中学

数学是一种具有逻辑思维和抽象思维特点的学科，因此，加强对学生数学思维训练，培养和发展学生解决问题能力，可以说是教师最为重要教学工作。随着新一轮高考改革制度的提出，高中数学教学越来越趋向于多样化，在这样的一种背景下，传统“机械式”教学方法已经无法适用。若教师能够运用合适的教学方法，为学生创造一个问题情境，那么则可以使学生思维得到有效发散，从而更好地理解和掌握知识。基于此，本文就高中数学教学中问题导学法的应用展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有所帮助和指导，仅供参考。

高中数学；问题导学法；应用策略