浅析大单元教学理念在初中地理教学中的构建与应用

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浅析大单元教学理念在初中地理教学中的构建与应用

Author(s)：
许程

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.12

Affiliations：
广西壮族自治区百色市靖西市民族中学

Abstract：
伴随着教育改革的不断深入发展，我国对于学生全面发展比较更加的得以关注，而且初中教育也开始作为我国教学的重点内容，它的重要性也受到了越来越多人的重视。在初中的课程中，地理作为学科的组成部分是将学生的成绩以及地理文化素养，重视地理的大单元教学能够为地理学科提供不一样的形式，也能为我国的初中教学提供更佳的帮助，随着国科学技术的不断发展，教育也发生着相应的变化，传统的应试模式已经不符合现如今的教育形式。针对学生核心素养的培养不断提升学生的思维和逻辑能力，为满足学生综合实力的提升，因此对于教学设计当中应当多加注重于单元学习设计，为学生提供有效的知识。除此之外，大单元的教学模式能够缓解地理零散知识的特点，并且为学生建构起系统化完整化的框架，将框架式的内容与创造性的教学模式紧紧结合在一起，不断培养学生核心素养的提升从而推动综合能力。本文针对核心素养之下的初中地理大单元教学展开讨论。

Keywords：
初中地理；大单元教学；构建与应用

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[1] 许程.浅析大单元教学理念在初中地理教学中的构建与应用[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2022(12),.