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  • 基于家校社“三方协同”的劳动教育模式研究——以农村初中学校为例

    Author(s):

    黄瑛 董学凤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.01

    Affiliations:

    广西贺州市钟山县两安民族中学

    Abstract:

    本文以农村初中学校为研究对象,探讨了基于家校社“三方协同”的劳动教育模式,分析了当前农村初中学校劳动教育存在的问题,提出了家校社协同劳动教育的重要性。在此基础上,论述了家校社三方协同的劳动教育模式构建,包括家庭、学校和社会资源的整合与共享,以及三方合作的具体实践策略。最后通过案例分析和评价,验证了该模式在提升学生劳动技能、促进学生全面发展方面的有效性,为农村初中学校劳动教育的改进和发展提供了理论支持和实践指导。

    Keywords:

    家校社;三方协同;劳动教育;农村初中

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