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  • 审视·确立——初中德育导师制实施现状以及创新策略

    Author(s):

    李林洋

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.01

    Affiliations:

    上海市闵行区民办万源城协和双语学校

    Abstract:

    德育导师制,即“每个教育工作者均是德育工作者”。德育导师制是全员、全程、全科育人的德育教育体系,能够从生活、心理、学习等多个方面,为初中阶段的受导学生提供个性化、层次化与人文化的有效指导。这一制度对于初中德育工作的有效落实有着极强的推动作用。基于此,本文结合实践经验,审视初中德育导师制实施现状,并创新初中德育导师制实施策略,用好“德育导师制”,完善初中德育工作。

    Keywords:

    初中;德育导师制;创新

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