小学语文教学中培养学生阅读能力策略

Author(s)：

高原刘婷婷

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.08

Affiliations：

长春新区北湖明达学校

Abstract：

2022年出台的《义务教育语文课程标准》中指出：教师应结合学生的身心发展规律以及认知水平选择合适的阅读素材，并通过引导让学生理解文本内容、把握作者意图以及分析文本结构，促使学生的阅读理解能力不断提升。因此，小学语文教师在教学过程中必须重视学生阅读教学，并不断提升学生的阅读能力。就实际情况而言，小学语文教学中学生阅读能力培养效果并不理想。基于此，我们有必要对小学语文教学中学生阅读能力的培养进行探究，首先，分析小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性，然后阐述小学语文教学中学生阅读能力的培养现状，最后提出优化小学语文教学中学生阅读能力培养策略，以期给其他一线语文教师提供参考，促进小学生语文综合素养全面提升。

Keywords：

小学语文；阅读能力；培养

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