思维导图在小学数学教学中的应用价值分析

Author(s)：

周小雄

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.01

Affiliations：

江西省赣州市崇义县文英中心小学

Abstract：

新课改背景下，对小学数学教学造成一定影响。由于数学是小学基础教学体系的重要组成部分，通过深入教学培养学生的数学思维，促进他们的数学水平得以提升。现如今，在许多外界因素的影响下，小学数学教学目标除了向学生传授基本的数学知识之外，也要围绕学生的数学技能培养开展，有效增强学生的数学意识，对他们的创新思维发展具有重要意义。思维导图作为新型教学方法之一，在小学数学课堂教学中发挥很大作用，大幅度提升课堂教学质量，增强教学效果，对学生的发散性思维培养给予充足保障。为此，本文对思维导图在小学数学教学中的应用价值进行分析与探究，以供参考。

Keywords：

思维导图；小学数学；应用价值

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