核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径

姜品静

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.01

山东省海阳市实验小学

在语文教学中，阅读是最关键的一环，是培养学生的基础能力，也是培养学生正确的人生观、世界观、价值观的关键。但是，在当今的小学语文课堂中，大部分的教师都对学生的阅读能力和素养忽略较多，只是想要让学生们对课本有完整的认识，从而达到预定的学习目的，这样就会影响到教学的效果和质量。在此基础上，笔者认为，小学教师需要对这一现状有基本的了解，使其在教学中更好地利用好基础技能，才能更好地提高学生的核心素养。

核心素养；小学语文；阅读教学；优化路径