发展型学习任务群下小学语文读写教学的情境创设

Author(s)：

陈吴钰

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.01

Affiliations：

江苏省江阴市月城实验小学

Abstract：

新时代背景下，小学语文教学改革不断深入，发展型学习任务群作为一种新的教学模式，强调以学生为中心，以问题为导向，以任务为牵引，将学科内容与生活实践紧密联系起来，促进学生全面发展。与此同时，在发展型学习任务群下，小学语文读写教学的情境创设具有重要意义。情境创设能够为学生提供一个真实、生动、有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，促进学生的自主学习和合作探究，提高学生的读写能力和语文素养。因此，小学语文教师要充分认识到在读写教学中情境创设的重要性，在教学中注重情境创设，为学生创造良好的学习环境，促进学生语文能力的全面发展。

Keywords：

小学；语文；读写教学；发展型学习任务群

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