基于生物科学专业的高校劳动教育实践路径研究

王晨 王杰

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.02

周口师范学院，生命科学与农学学院

在国家教育框架内，劳动教育占据了不可或缺的地位。它不仅对形成学生的世界观和价值观发挥关键作用，而且对于培育新时代大学生的社会责任感和实际操作技能极为关键。但是，随科技进步，劳动教育遭遇多重挑战，包括学生对劳动的态度问题、劳动习惯及价值观的减弱。因此，探索如何有效整合劳动教育理念进入现代教学体系，及设计适应现代学生需求和与专业课程结合的劳动教育方案，显得尤为迫切。高校劳动教育的推进需要依据科学理论和正确价值观的指引。以某省直二本高校的生物科学专业450名学生为研究对象，本研究分析了劳动教育的当前状况和需求，旨在准确识别问题并探索有效的实施策略。生物科学作为一门理论与实践并重的学科，为劳动教育提供了特殊的整合机遇。本研究计划深化生物学教学与劳动教育的结合，将生物科学学科目标与劳动教育的理念相融合，通过实践教学活动，帮助学生建立正确的劳动观念，并提升其参与劳动的热情。

高校劳动教育；生物科学；学科融合；实施策略