小学道德与法治课堂运用情境教学的实践研究

朱琼

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.05

江西省吉安市吉水县思源实验学校

为了更好地呈现教材内容，构建高效课堂，教师需要引入情境化教学这一新颖的教学策略。依托丰富、多元的教学内容，小学生不仅可以深入理解课堂教学内容，而且能形成良好的习惯以及正确的价值观、人生观。然而，情境化教学的引入是一个长期的过程。因此，如何紧扣新课标内容，贴合小学生的认知规律摸索出一套合理、有针对性的教学方法，成为教师需要考虑的主要问题。

道德与法治；课堂教学；情境化教学