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徐春弘
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.03
吉林省大安市太山镇中心校
本文从目前小学英语课堂教学的现实情况调查研究出发,就影响英语课堂教学效果的负面因素进行了分析。进而结合小学英语课堂教学的需要,秉持新课改教育思想,提出了运用问题教学,激发学生探究学习热情;创设教学情境,提升学生合作学习能力;注重课前自主先学,奠定高效课堂教学基础;和谐师生关系,推进师生教学相长等构建高效课堂的教学策略。希望可以通过本文的研究,为教育工作者更好地改革创新课堂教学模式,提升教学质量,改进教学效果提供帮助和支持。
构建;小学英语;高效课堂
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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