浅析分级阅读模式在初中英语课外阅读中的应用

Author(s)：

李翠民

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02

Affiliations：

河南省濮阳市华龙区第一中学

Abstract：

英语是基础教育阶段中至关重要的一门学科，初中阶段的英语教学目的是通过听、说、读、写各项训练，使学生获得英语知识和技能，培养学生综合运用语言知识进行交际的能力。为了培养学生的英语阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，以达到国家英语课程标准提出的阅读要求，为学生未来发展奠定基础，可探索实施英语分级阅读模式。分级阅读模式是针对学生的心理和年龄特征、认知和语言水平，成长发展特点等，制定出具有个性化、针对性的教学活动，可落实因材施教的教学理念。教师可以分学段、分年级确定阅读内容、文体形式和阅读素养标准，为提升学生的英语阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力提供指导。基于此，教师需在充分了解学生的基础上，灵活运用分级阅读模式，逐步提高学生的英语素养和阅读能力。

Keywords：

分级阅读模式；初中英语；课外阅读

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