巧用逆向思维，促进初中数学课堂教学效果

Author(s)：

马玉平

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02

Affiliations：

新疆奎屯市第三中学

Abstract：

数学学科对于初中阶段学生来说是重中之重。初中数学较之小学数学，更加具有抽象性、逻辑性与实践性，学生不仅要深入地掌握相应的理论知识，还应当灵活地应用其解决实际生活问题，并能尝试发散思维，找到多种解决问题的路径，这对学生的思维具有很大的考验。而逆向思维能助力学生更高效地解答数学问题，还能促进他们对数学方法、数学原理的全面理解，由此，初中教师应当注重学生逆向思维的培养，在课堂上灵活地引导学生应用逆向思维，无论是在理论学习中，还是在数学情境与合作探究中，都需要从逆向思维角度出发去培养思维的批判性，这样才能在真正的解题实践中妙用逆向思维，使学生的思维能力有效提升。

Keywords：

初中数学；逆向思维；教学策略

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