小学语文阅读教学文本细读的策略探究

Author(s)：

屈莉

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.09

Affiliations：

湖北省兴山县峡口镇普安寺小学湖北宜昌 443700

Abstract：

伴随着我国教育事业的发展,小学语文教学也有了很大进步.在语文教学中阅读一直都是教学的重点,学生的阅读能力的高低对学生学好语文来说是至关重要的.在小学语文教学中,教师要想提高学生的阅读能力,就要做好文本细读的工作,让学生能够自行对文本进行分析和解读.文本细读能够让学生掌握阅读文章的技巧,能够帮助学生学习并且巩固基础知识,同时能够丰富学生的文学知识,培养学生的文学素养,能够帮助学生更好的学习语文.文本细读能力的提高也能够使学生的语文学习从整体上得到一个质的提升,因此本文探析了在小学语文阅读教学中进行文本细读的策略.

Keywords：

小学语文;阅读教学;文本细读;策略探究

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