浅谈小学音乐教育现状及改进建议

Author(s)：

徐媛

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

武汉市光谷第七小学湖北武汉 430000

Abstract：

《国家中长期教育改革及发展规划纲要(2010—2020)》明确提出了素质教育的重要性,国家提倡素质教育,素质教育是以学生的全面发展为目的,注重发展学生的个性特长,提高学生的审美能力、创新精神和实践能力.不论从落实国家素质教育战略方面,促进学生全面发展方面,对现今小学音乐教育现状的研究是非常有必要的.我本身又是一个一线的音乐教师,在平时的教学工作与音乐社团活动中,对于音乐教学现状有着很深的体会.我个人认为,音乐教育是学校教育中必不可少的一部分,更是实施素质教育的主要"阵地"之一.音乐能陶冶孩子们的情操,培养良好的审美趣味及高尚的情感操守;音乐以其鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意,对学生情感、思想、道德观念的渗透和影响是很大的.然而,现今的小学音乐教育现状并不是让人很满意,所以我对此作了一定程度的调查研究,并提出了自己的建议和想法.

Keywords：

音乐教育;音乐教师;教育现状;问卷调查;改进建议

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