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  • 微课在初中生物课堂教学中的有效运用研究

    Author(s):

    伏晓莲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.05

    Affiliations:

    宁夏回族自治区中卫市海原县第三中学 宁夏 中卫 755000

    Abstract:

    微课是在信息技术背景下新产生的一种教学方式,这种方式的运用使学生在课堂中的主体地位得以发挥,改变了原本教学模式中比较单一的状态,也增强了学生对生物学习的兴趣.微课在初中生物教学中的运用,实现了资源更好整合,使学生在学习中有了全新体验,同时也实现了对其自主意识的培养,整体教学更具有效性.

    Keywords:

    初中生物课堂;有效运用;自主意识

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