采用同伴互评提高高中生英语写作自主性研究

赫兆轩

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.01

吉林省长春市第十七中学 吉林 长春 130000

在学习英语的过程中高中生应该在听说读写四个方面下功夫,只有这四者协调好了,才能够把英语学到家,不至于出现认识单词不知道怎么读,或者是知道怎么读但不知道怎么写的情况.英语的作文作为高中生考试中的一道高分题,是学生和老师眼中非常重要的一部分,很多高中生都在作文上面丢失掉很多的分,他们在写作的时候经常缺乏词汇,时态不准,语法错误等状况.这个时候老师从学生的一次成绩中来评价一个学生并不能准确的来评价一个学生.于是就提出了这样的一个模式即同伴互评的方法,这个方法能够在一定程度上来提高高中生们的写作水平.

同伴互评;英语;高中学生;写作水平