初三数学反思性学习的现状及能力培养的对策研究_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.11 > 初三数学反思性学习的现状及能力培养的对策研究

初三数学反思性学习的现状及能力培养的对策研究

Author(s)：
常向妹

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.11

Affiliations：
德州市陵城区第四中学山东德州 253500

Abstract：
任教初三毕业班多年,笔者发现:反思是师生在教学过程中最不注重和最薄弱的环节之一.基于课程标准的要求,基于初三高效复习的需要以及学生终身发展的需求,笔者认为培养学生反思性学习能力迫在眉睫.通过查阅文献,笔者还发现近年来有关反思性学习的研究在国内外引起了越来越多的关注.但具体针对初三学生数学反思性学习的教学研究却不是很多.因此,对初三学生数学反思性学习的研究具有非常重要的现实意义.

Keywords：
反思性学习;初三数学;策略实践

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 常向妹.初三数学反思性学习的现状及能力培养的对策研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号