高中语文作文教学中拟题方法策略研究——以高中语文教材及高考满分作文为例

王北平

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.06

辽宁省抚顺市第二中学 辽宁 抚顺 113006

在高中语文教学过程中,最令学生苦恼的就是占分比例最大的作文,因为学生对作文题目的理解不透彻,阅读积累量不够,达不到作文题目想要表达的深层含义,导致学生普遍在作文上拿不到高分的一种现象.但另一方面,由于作文在语文课程中又占有较大的分量,所以无论是学生还是教师,都必须对作文重视.那么针对作文这一部分,最重要的部分就是给作文拟题,作文的拟题决定了你整篇文章的好与坏,没有特点,平淡无奇的题目首先会使你的作文在表达上无法展现出很好的理念;同时,没有特色的题目也无法使读者提起兴趣,那么这篇作文的得分很低是必然的事情.因此,教师在教学的过程中,首先要帮助学生学会如何去拟题,如何拟题才能够吸引读者的目光,这样才会使作文得到一个高分.

高中语文;作文拟题;中学生