美术课堂渗透思想品德教育案例分析

Author(s)：

曾琳清

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.01

Affiliations：

广东省韶关市曲江区第二中学广东韶关 512100

Abstract：

在美术课堂当中一定要引入思想品德教育,因为当前已经进入了一个文明的发展时代,思想品德的好坏所展现的是一个人素质,所以是十分重要的.但是一定要改善德育教育空洞的情况,这就要求在授课过程中老师一定要结合实际情况和美术的特点进行思想品德渗透教学,从而让每一个学生在学习的过程当中都能感受感受到美术给他们带来的视觉上的冲击,心灵上的净化,和情操上的陶冶,并且还可以在学习中不断地积累美的感受,陶冶情操.身为一名合格的老师,在课堂上一定要把握好每一次机会,注意每一个微小的细节,在授课的过程中将思想品德教育的思想传递给每一个学生,本文就以一个实际的事例说明了这一问题,并对美术课堂渗透思想品德教育进行了分析.根据新时期德育工作形势和特点针对推进素质教育和课程改革下的学生思想进行一定的引导.

Keywords：

美术课堂;思想品德教育;案例分析;美感

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