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  • 初中物理“思维型”课堂的教学框架与实施建议

    Author(s):

    骆旻竞

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    南宁市北湖北路学校 广西 南宁 530001

    Abstract:

    在初中物理知识的教学过程中,引入思维型课堂教学的核心在于培养学生的思维品质,提升学生的创新学习思维。教师在课堂教学的同时,要引导学生在课堂上结合所学习的物理知识进行积极主动的思考,帮助学生养成良好的思维习惯,这样可以为学生进行物理知识的理解学习打下扎实的基础。

    Keywords:

    初中物理;思维型;教学框架;实施建议

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