简析小学数学教学中学生数感的培养

詹志平

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.05

江西省丰城市秀市中心小学 江西 丰城 331119

小学数学在教学过程中仍存在一定问题,如由于学生刚进入数学的系统学习中,在学习方法、学习习惯等方面存在一定障碍,以及小学数学教师忽视了对学生数感的培养,导致学生对数与数之间的关系理解不够清晰,从而无法将数学知识运用到实际生活中.因此,有必要对学生数感的培养引起足够的重视,帮助学生更好地理解数学中的抽象逻辑关系,以便学生掌握数学知识之后将其运用在实际生活中,发挥数学的最大实用价值.本文以探讨小学数学教学中培养数感的重要意义为出发点,为更好培养学生的数感提出几点策略,希望对有效提高学生的数感提供帮助,从而助力学生成长.

小学数学;数感;培养