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  • 能力培养,方法多元——关于小学生英语作文能力的培养探究

    Author(s):

    吴羽萍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

    Affiliations:

    苏州市平江新城实验小学校 江苏 苏州 215000

    Abstract:

    当学生进入到小学高年级阶段后,由于其积累的英语单词量、短文阅读量和练笔经验已经达到了一定的饱和阶段,这就需要小学英语教师特别重视作文教学,培养高年级小学生的英语写作能力,如此,方能看出学生对英语学习的综合性理解和整体学习水平.正所谓,"教学有法,而教无定法."小学生作文能力的培养,其方法也自然是多元的、丰富的.基于此,本文展开了对小学生英语作文能力的培养探讨,希望可以抛砖引玉.

    Keywords:

    小学英语;作文教学;高年级;能力培养

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