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  • 小学语文低年级情境式写话教学研究

    Author(s):

    周贞慧

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.05

    Affiliations:

    江西省德兴市重溪小学 江西 德兴 334200

    Abstract:

    小学低年级的写话教学是一个重要的环节,对于中高年级的写作都起到促进作用,小学低年级的学生天真烂漫,主要以直观思维为主,在写话教学中应该为低年级学生创设一个良好的学习情境,这样学生能够融情入境,提升表达的愿望,从而提高写作技能,使孩子真正做到乐于表达,善于表达.

    Keywords:

    低年级;写话;情景教学

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