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  • 关于小学数学自主、互助教学模式的思考

    Author(s):

    谢苗

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.01

    Affiliations:

    湖南省娄底市第四完全小学 湖南 娄底 417000

    Abstract:

    小学生认知能力较低,数学教学中合理、科学地引导学生树立正确的数学观念、学习态度唯有重要.鉴于此,利用自主、互助教学模式构建数学课堂,提升小学生思维数学发展,加强学生逻辑推进能力,拓展延伸其自主学习、自主探索能力,全面优化课堂教学质量.

    Keywords:

    小学数学;自主互助;应用与思考

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