中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策

Author(s)：

管彦慧

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.05

Affiliations：

贵州省威宁彝族苗族回族自治县盐仓镇施家营小学贵州威宁 553114

Abstract：

英语教学中的写作教学是中学阶段培养学生综合能力的一种教学方式,是英语教学工作中重要的组成部分.英语写作对于中学学生而言,是需要有一定的英语基础的,不但要求学生们要拥有充足的英语单词词汇量,而且还对学生的语言应用的综合能力有一定的要求.所以,中学阶段的学生在实际的学习过程中,一般会对英语写作有一些抵触情绪,甚至是不敢写、不会写等,还有一些就是有些学生积累的词汇量很大,但是在英语写作中却不会灵活运用等.英语写作教学对老师来说,一直是容易忽略的地方,也是在教学中存在一些难度的地方.有一些学生往往会由于自身的英语写作方面的学习做得不到位,就失去了学习英语的自信心.本文就中学英语写作教学中薄弱问题和解决对策进行分析和探讨,以供相关人员参考.

Keywords：

中学英语;写作教学;薄弱问题;解决对策

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