小学语文教学中多样化教学方式的应用策略

仲永林

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

江苏省扬州市宝应县广洋湖镇中心小学

语文学科是学生学习学科中的重要组成部分，同时也在小学教学过程中所占的比重较大。随着如今新课改的不断深入，语文教学也应该摆脱传统教学形式的束缚，带给课堂教学新的活力。在教学过程中，教师需要为学生创造良好的语言学习环境，在课堂中通过形式的设置引发学生的思考，营造良好的课堂氛围，培养学生的课堂知识学习兴趣，能够有效拉近学生与教师之间的关系，在课堂中通过相互交流，相互探讨知识，指导学生学习，促进学生的学科学习，全面发展。那么在教育的过程中，如何促进多样化教学形式的应用呢？这也是本篇将要探讨的问题。

小学语文；多样化教学；多媒体教育；小组探讨；课堂提问