Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.04 > 浅论问题导向式教学法(PBL)在高中历史教学中的应用

  • 浅论问题导向式教学法(PBL)在高中历史教学中的应用

    Author(s):

    范小菲

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

    Affiliations:

    九江市濂溪区第一中学 江西 九江 332005

    Abstract:

    传统的历史教学多以填鸭式、满堂灌、一言堂为主的应试教育模式,常常束缚学生的思维广度与深度,难谈激趣和启思。问题导向式教学法(PBL)正是应对传统教学弊端而出现的一种新型教学方法。它倡导以驱动问题为中心,并设置贴切的学习情境对驱动问题展开探究,而于探究过程中实现师生协同,“以生为主”去学习及灵活应用学科思想的教学目的。本文主要从PBL的理论概念、PBL在高中历史教学中的应用,以及PBL在高中历史教学应用中的若干思考进行阐述。

    Keywords:

    问题导向式教学(PBL)高中历史教学应用

    Views
    5
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile