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胡林
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03
石室中学北湖校区
高中语文教师应立足于阅读教学特点,更新自己的教学理念,提升自己的阅读思维能力,以培养学生核心素养为目的,构建一个高效的阅读体系。在阅读教学过程中,既在数量上具有一定的优势,同时又把同类文章进行有效的整合;既可以从单一的角度进行教学,又可以从多个维度进行解读。本文立足于提高语文阅读教学质量,分析了核心素养下高中语文群文阅读的教学策略,希望具有一定的参考价值。
核心素养;高中语文;群文阅读
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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