新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

Author(s)：

邓启阳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

遂川思源实验学校

Abstract：

初中阶段的物理课堂教学开展过程中，教师一定要对于提高学生们的物理知识学习效率以及物理知识学习质量给予更加充分的关注，物理课堂教学开展的过程中包含很多不同的教学难点内容，而且学生们对于初中阶段的物理知识内容学习普遍也存在兴趣不足的情况，为了让这样的初中物理课堂教学开展过程中的各种物理教学问题得到更加有效的改变，教师需要更加积极主动地去思考影响初中阶段物理课堂教学有效性的不同原因，并进行初中物理课堂教学有效性提高的主要策略，希望可以使用各种全新的物理课堂教学方法，让初中阶段的物理课堂教学有效性获得更加明显的提高，将学生们培养为拥有优秀物理核心素养的人才。

Keywords：

新时期；初中物理；课堂教学；有效性；教学策略

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