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  • 高中物理兴趣教学的策略研究

    Author(s):

    林赣榕

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    江西省全南中学

    Abstract:

    物理这门学科的科学性比较强,要想使得学生对物理展开更好地学习,这就需要兴趣的引导。基于此,教师可以展开趣味性的教学,促使课堂教学效率逐步得到提高,以便于学生的学习质量顺利得到提升。本文从“课前趣味性导入;运用课堂实验吸引学生的注意力;借助现代教学技术手段”三个方面是,阐述了教师如何将兴趣教学引入到高中物理的课堂。

    Keywords:

    高中物理;兴趣教学;教学策略

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