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蔡芸菲
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03
江西省南昌市南昌县银河学校
小学阶段多以聆听和歌唱为主,以此来培养学生的音乐音感,帮助学生找寻对音乐的兴趣。因此,教师可以在音乐课堂中运用合唱的方式进行教学,吸引学生主动参与课堂,提升学生的学习效果。本文从“规范日常音乐教学习惯;激发学生音乐学习热情;培养学生音乐歌唱习惯”三个方面是,对合唱教学在小学音乐课堂的运用进行阐述。
合唱教学;歌唱习惯;学习热情
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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