小学数学课堂中激发学生学习兴趣的策略研究

赖英梅

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

江西省赣州市信丰县奥信小学

对于小学生而言，兴趣在小学数学学习过程中有着不可替代的作用，甚至直接决定着小学生的学习效率和学习质量。鉴于此，身为小学数学教师，需要结合小学生的实际情况，创新教学方法，培养小学生对数学学习兴趣。教师是教学活动的组织者和引导者，教师的教学方法不仅决定着课堂教学的有效性，同时也决定着学生的兴趣。如果教师教学方法新颖，富有趣味性，那么，学生在学习过程中就会十分地轻松愉快，就会对数学学习产生浓厚的兴趣，而且，学生的数学思维也会得到充分的发展。反之，不仅会影响小学生对数学知识的印象，还会影响小学生数学思维的发展。

小学数学；课堂教学；学习兴趣；教学策略