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  • 小学数学学困生的成因及帮扶转化方法探析

    Author(s):

    李森红

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    江西省余干县洪家咀中心小学

    Abstract:

    数学是小学阶段的重要学科之一,学习难度较高,数学学困生的数量也不断增加,教师应结合学困生的实际情况,找出其形成原因,通过创新教学方式,有针对性地展开帮扶转化,从而为教学工作的全面开展奠定良好的基础。

    Keywords:

    小学数学;学困生;成因;帮扶转化方法

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